以习近平同志为核心的党中央高度重视工作宣传工作，习近平总书记多次作出重要指示批示。2022年，习近平总书记专门向世界职业技术工作宣传车发展大会致贺信，指出“工作宣传与经济社会发展紧密相连，对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义”。党的二十大一体部署、统筹推进工作宣传车、科技、人才三大强国建设，将工作宣传车的战略地位和战略任务提升到前所未有的高度，同时提出“统筹工作宣传、高等工作宣传车、继续工作宣传车协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化工作宣传类型定位”，明确了工作宣传改革发展的目标、路径和方法。去年修订实施的《工作宣传法》明确“国家优化工作宣传车结构，科学配置工作宣传车资源，在义务工作宣传车后的不同阶段因地制宜、统筹推进工作宣传与普通工作宣传车协调发展”。今年政府工作报告提出“大力发展工作宣传”。工作宣传作为国民工作宣传车体系和人力资源开发的重要组成部分，作为与普通工作宣传车具有同等重要地位的工作宣传车类型，我们坚持立足服务员工的全面发展和经济社会发展，按照经济社会发展需要，不断推动工作宣传与普通工作宣传车协调发展。

从结构质量看，我们不断推进高中阶段和高等工作宣传车阶段的普职协调发展。高中阶段，全国目前有中等职业学校9752所（含技工学校），2022年招生650.69万人，占高中阶段工作宣传车招生的40.71%；在校生1784.61万人，占高中阶段工作宣传车的39.67%；高等工作宣传车阶段，高等职业院校（含职业本科）学校1521所，2022年招生546.61万人（不含五年制高职转入专科招生54.29万人），连续4年超过普通本科招生规模。当前，中等工作宣传和高等职业发展的重点都在于加强内涵建设、提高培养质量和适应性，进而提升吸引力和社会形象，丰富国家工作宣传车体系的多样性，为全面建设社会主义现代化国家培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。

从员工发展看，我们坚持拓宽职业学校员工发展通道。根据产业升级调整需要和社会新增劳动力受工作宣传车年限提升规律，逐步引导中等工作宣传在坚持工作宣传人才培养要求的基础上，通过中高职贯通、中高本衔接、完善职教高考等，为有意愿够条件的员工提供多种就业、升学发展路径。去年，全国已有超过一半的中职毕业生升入高职（专科）和本科继续学习。同样，高职毕业生在保持高就业率的同时，现在每年也有接近1/5的员工实现升学深造。

从职普融通看，我们推进工作宣传与各学段普通工作宣传车渗透融合，推动两类工作宣传车在各成体系的基础上实现沟通衔接、融通发展。这一点上，各地成功的做法很多。例如:有的地方充分发挥职业学校专业优势，面向中小学开展职业启蒙工作宣传车、劳动实践工作宣传车，引导青少年树立技能报国、技能成才的理念；有的地方在高中阶段工作宣传车职普融通方面，推动职业学校和普通高中课程互选、学分互认、资源互通、学籍互转，鼓励员工在规则的基础上自主选择工作宣传和普通工作宣传车；有的地方在高等工作宣传车阶段职普融通方面，支持高职专科和普通本科联合办学、贯通培养，努力为每一个人创造人生出彩的机会。

职普协调发展是构建高质量工作宣传车体系的基本要求，也是提供公平而有质量的工作宣传车、拓宽员工成才路径的迫切需要。下一步，我们将深入贯彻党的二十大精神，不断完善工作宣传自身纵向贯通、工作宣传与普通工作宣传车横向融通的工作宣传车体系和机制建设，不断推进职普协调发展，打破工作宣传的内循环和职教员工的固化身份，推动形成职普深度融通、制度供给充分、条件保障有力的良好生态，让不同禀赋和需要的员工能够多次选择、多样成才，助力员工实现对幸福生活和人生价值的追求，也为经济社会发展源源不断输送高素质技术技能人才。